検査の目的・意義・考え方(適合,不適合)

2級
アリッサ
アリッサ

検査の目的・意義・考え方(適合,不適合)について説明します。
QC検定の範囲は 1級◎ 2級〇 3級〇

査は品質管理において非常に重要な役割を果たしています。以下に、検査の目的について説明します。

  • 製品の[    品質    ]を確認するため
    製品の品質を確認するために、検査は欠かせません。製品の仕様に合わせて、検査を行い、製品が[    規定    ][    品質    ]を満たしているかを確認します。製品の品質に問題があれば、検査によってその[    問題    ]を発見し、[    改善    ]するための対策を講じることができます。
  • 製品の[   信頼性   ]を確認するため
    製品の[   信頼性   ]を確認するために、検査は欠かせません。製品が使用中に[    安全    ]であるかどうか、また、想定された寿命を満たすかどうかを確認するために、検査を行います。製品が[   信頼性   ]を欠く場合は、検査によってその原因を特定し、製品の[    改善    ]を行うことができます。
  • 製品の[   コスト   ]を削減するため
    検査は、製品の[    品質    ]を向上するだけでなく、製品の[   コスト   ][    削減    ]するためにも利用されます。製品に[   不良品   ]が含まれている場合、その製品は再度製造する必要があります。検査によって、[   不良品   ]を発見し、製品の品質を向上することによって、[   不良品   ]を減らすことができます。

検査を効果的に行うためには、以下の手順を踏むことが重要です。

  1. [  検査基準  ]の確立
    検査を行うためには、[  検査基準  ]を明確にする必要があります。製品の仕様書、図面、規格、検査マニュアルなどから、検査の[    基準    ]を決定し、検査員に周知徹底します。
  2. [  検査計画  ]の作成
    [  検査計画  ]は、どの[    工程    ][     何     ][  どのよう  ]に検査するかを決定するプランです。[  検査項目  ][  検査箇所  ][  検査方法  ][  検査頻度  ][ 検査担当者 ][  検査結果  ]の記録方法などを決定し、作成します。
  3. [  検査装置  ]の選定
    [  検査装置  ]は、検査計画に応じて選定します。精度が高く、確実に検査できる装置を選択する必要があります。[  検査装置  ]の定期的な[メンテナンス][    校正    ]も忘れずに行います。
  4. [検査員の教育・訓練
    [qp class="quest_green"]検査員]
    は、検査の品質を左右する重要な役割を担います。[  検査基準  ][  検査方法  ][  検査装置  ]の使い方、[    測定    ]の正確さなどについて、継続的な教育・訓練を行い、技能や知識の向上を図ります。
  5. [  検査結果  ]の記録
    [  検査結果  ]は、検査の重要な成果です。[  検査項目  ][  検査結果  ][   検査員   ]などを明確にして、適切な方法で[    記録    ][    管理    ]します。[    異常    ]があった場合には、迅速に対処するための情報として利用します。
  6. [  検査結果  ][    分析    ][    改善    ]
    検査結果は、製品の[  品質改善  ]につながる重要な情報となります。[  検査結果  ]を分析し、原因を特定して[   改善策   ]を講じます。また、[  検査基準  ][  検査計画  ]についても見直し、改善に取り組みます。

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